Fachtag Neurodivergenz in Kita & Grundschule

Neurodivergente Kinder nehmen ihre Umwelt häufig anders wahr, verarbeiten Reize unterschiedlich und bringen individuelle Stärken sowie besondere Bedürfnisse mit. Pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen stehen daher zunehmend vor der Aufgabe, Entwicklungs- und Verhaltensweisen einzuordnen und Kinder angemessen zu begleiten.

In diesem Fachtag setzen Sie sich mit den Grundlagen von Neurodivergenz auseinander. Ziel ist es, ein tieferes Verständnis für neurodivergente Kinder zu entwickeln, den Blick auf die Bedürfnisse hinter herausfordernden Verhaltensweisen zu schärfen und mehr Sicherheit im pädagogischen Handeln zu gewinnen. Im Mittelpunk steht hierbei ein ressourcenorientierter Blick auf Kinder mit beispielsweise ADHS, Autismus, Hochsensibilität oder anderen Entwicklungsvarianten. Anhand praxisnaher Beispiele reflektieren Sie Alltagssituationen aus Kita und Grundschule und entwickeln konkrete Handlungsmöglichkeiten für Ihre inklusive pädagogische Praxis.

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